国画常识应该纳入中学课本吗

中学应该学习国画吗：现代特别重视教育事业，特别是对学生高中时代的教育是非常关注的。目前出现了一个很受争议的话题就是：‘国画常识应该纳入中学课本吗?’对于这一问题每个人都有自己不同的见解，有顾虑也有思考。

一：画是文化，美学思想，哲学观念的集中体现

画有着源远流长有着辉煌灿烂的艺术成就具有独特的审美很造型方式，是文化，美学思想哲学观念的集中体现，它的历史它开始于史前艺术，是人类的发祥地之一。的史前时代即考古学上的旧时期时代，属于社会发展史上的原始社会。从这一时期开始有了自己的艺术文化，一直延续着，在两千年的历史文化中，涌现了一批又一批的画家，经典无数。画与的佛，道，儒的哲学理论是紧密相连的。它更注重内心的追求，求的是一种宁静致远，天人合一，这是一种至高无上的心境，美术教育中非常需要这样的文化来洗涤我们的内心，为我们以后的发展奠定基础。

书协李成连四尺横幅书法作品《高瞻远瞩》

二、对画的欣赏有利于陶冶学生高尚情操

画说为写意，而何谓写意?“意”，指意志、意识、情意、意趣、意境等，即画家的思想感情。“写”，就是表达和抒发。“写意”就是画家“寓情于景”，“缘物寄情”，“托物言志”，通过绘画来表达自己的思想感情。作画是为了“写意”、“写性”、“写心”，状物乃是为了“寄情”。画的写意性，其写意传神的艺术特征是一致的。写意画可以“逸笔草草，不求形似”，可以放笔驰骋，直抒胸臆。而工笔画工致细腻，严谨周到，但同时也追求写意的韵味意趣。

作为现阶段的式教育的高中生学得更多的是书本上的知识，他们会的往往是化学题，物理公式，而不是更好的教育，高中由于课务的繁忙，美术教育根本就很少出现在高中课堂上，画是集传统文化与艺术于一身的一项民族瑰宝，它对我们的重要性是非常大的，就单从传统文化的继承角度来说我们也要学习它，我们不能让一项优秀的文化在我们这一代人手里丧失它的活力。在从画本身的角度来说，画是优秀的艺术文化，学习它让我们更加了解的传统艺术，同时美术课程的开设是对人情操的一种陶冶，使同学对美好事物的追求更加强烈，在画的发展中出现了很多经典作品，学生对经典作品的赏析以及了解，潜移默化地使学生对画独特的形式美的感受。

方舟四尺横幅动物画作品骆驼《远山的召唤》

三、画是传统艺术不可或缺的一部分

国画是对的传统艺术文化的表现，在课堂上增开国画课程同时也能够更好的提高学生们的爱国思想，高中生具备了一定的思想他们开始懂得什么是好的，什么是自己需要的。在学校开展这样的课程，具有鲜明作风和思想的画本身，及其所折射的深厚文化的寓意有利于学生们树立爱国情怀，这是一件非常好的事情。

画独具艺术特征，它所体现的艺术美蕴含深刻的人生道理及宇宙意义的最高境界。让人们更好地体会到画中的美感和意境，是民族文化传承和发展不可缺少的一步。通过认识画的艺术特征，我们可以更好地欣赏画，提高个人审美能力和艺术修养，使我们对民族文化艺术有更深的了解，对画也更热爱，所以对高中生来说画在美术教育中是非常重要的，这样更利于学生的德智体美劳的全面发展。

刘海军六尺横幅花鸟画作品梅花《清气满乾坤》

以我个人拙见，毕竟国画是文化的‘国粹’，让学生更多的了解文化是很有必要的。所以我们不仅应该提倡，更加的应该发扬和支持。

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