如何学习书法欣赏书法

如何学习书法欣赏书法：从古至今，书法一直是一些艺术家研究和创新的艺术字画。根据每个人的审美和价值有所不同所以审视的角度也有所不同，对于书法的学习和欣赏是根据自己不同阶段的感受能力也是有所不同的，但是对于初学者来说到底从哪里开始入手学习并怎么来欣赏一幅著名的佳作呢。

首先呢，欣赏一幅中国画作品，对于一般人来说，常常是能否“看懂”作为评判标准。欣赏步骤是：画的是什么?画得像不像?画家画这种形象的寓意是什么?如果都回答出来了，便认为是看懂了，如果回答不出来，便认为是看不懂。这种方法就是一种传统的讲“故事”的方法，对于绘画作品的欣赏往往过多借助“文学性”的描述。用这种方法来欣赏画，一般来说，工笔的、写实的作品就容易欣赏，因为它是具体、真实的，属于看得懂范畴。

但如果是粗放的。写意的作品，尤其是水墨写意的作品，就较难欣赏了，因为它不写实，形象不具体，就看不懂，而且更无从知道作者的寓意了。当然，一般人用这种方法欣赏画是完全可以理解的，因为画得像，看得明白，才容易引起联想、产生共呜。但是我们必须明白，一幅画作品的好坏，却不是以“像”或“不像”来衡量的。

书法作品欣赏一：李传波四尺横幅字画书法作品《红竹画》

李传波四尺横幅字画书法作品《红竹画》

作品描述：这是李传波老师创作的一幅题诗画，作品画有两簇红色的竹子。红竹画法起始于苏东坡。相传苏东坡当年在考场里,想画竹子,没墨,拿朱砂就画, 画了挺好看，就传开了。

作品题款为“健添秋雨响，乾助夜风清。雀静知枯折，僧闲见笋生。”，出自唐代诗人齐己的《禅庭芦竹十二韵呈郑谷郎中》

全诗内容为：错错在禅庭，高宜与竹名。健添秋雨响，乾助夜风清。雀静知枯折，僧闲见笋生。对吟殊洒落，负气甚孤贞。密谢编栏固，齐由灌溉平。松姿真可敌，柳态薄难并。映带兼苔石，参差近画楹。雪霜消后色，虫鸟默时声。远忆沧洲岸，寒连暮角城。幽根狂乱迸，劲叶动相撑。避暑须临坐，逃眠必绕行。未逢仙手咏，俗眼见犹轻。

书法作品欣赏二：史诗六尺对开行书书法作品《海纳百川》

史诗六尺对开行书书法作品《海纳百川》

就艺术而论，我们衡量一件绘画作品的好坏，或我们欣赏一件绘画作品，首先不在于它像或不像，而在于绘画作品的主题，或者说绘画作品中所辐射出的某种观念、某种思想、某种情绪，能否紧紧地抓住观赏者的心弦，能否给人以充分的艺术审美享受，并使人从中获得某种启迪和教育。应该说，这才是一切艺术作品的真正目的。像与不像仅仅只是作品一种达到目的的手段而不是目的本身。因此像与不像就不能作为衡量作品的好坏或欣赏作品的标准。

艺术欣赏需要经过审美感知、审美理解和审美创造三个阶段，画也是如此。审美感知就是要求我们直观地去感知审美对象，即艺术作品本身，我们可以去感知作品上画的是什么?画得像或是不像，色彩是鲜明的或是灰暗的，线条是流畅的或是笨拙的，表现手法是工笔的或是写意的等等，总之要自己亲自地平心静气地进行直观的感受。

书法作品欣赏三：史诗作品图片 六尺对开行书书法《清雅》

史诗作品图片 六尺对开行书书法《清雅》

我们可以一步一步地想下去：作品画的内容要表现什么?是怎样表现的?所采用的艺术手段是否恰当?能否充分地表达出主题?同时，透过作品的画面，猜测作者的心思，是热情地歌颂或是辛辣地讽刺;透过画面的气氛，体验画面的情调：是深沉或是豪放，是乐观或是悲伤。再还可以根据已有的知识结构，结合作者的身世、创作特点和所处的时代背景等进行分析。

简单的了解了一下书法作品，想必也感受到了文化的博大精深。只有真正地去学习、去感悟其精髓才让收藏变得有意义，这样从艺术的角度去看，所有的作品都是无价的。想学习更多的国画作品可以直接关注易从网，这里一定有您需要的信息供您参考。

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